ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE Z MATEMATYKI

„ZROZUMIEĆ LICZBY”

 Zajęcia przeznaczone były dla uczniów klas IV – VI. Program obejmował wymagania konieczne i podstawowe zawarte w podstawie programowej, przedstawione w prosty sposób, pokazujący obecność matematyki w życiu codziennym ucznia, co ma możliwość osiągnięcia skuteczności w uczeniu dzieci mniej zdolnych. Zajęcia prowadzone były w wymiarze jednej godziny tygodniowo. Na zajęciach wykorzystywane były takie metody pracy jak: pogadanka heurystyczna, poprzedzona wysunięciem problemu do rozwiązania, dyskusja, pokaz połączony z obserwacją ucznia dla rozwiązania danego problemu, zawody matematyczne, krzyżówka, domino, rozwiązywanie zadań problemowych, ćwiczenia z zastosowaniem teorii, rozwiązywanie zadań utrwalających. W czasie zajęć zwracano szczególną uwagę na dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych możliwości uczniów w zakresie:

• tempa pracy,  
• stopnia trudności,
• stosowanych metod nauczania,
• wprowadzania różnorodnych środków dydaktycznych, pobudzających aktywność ucznia, co wzmacnia motywację do uczenia się i staje się okazją do osiągania dobrych wyników.

Celem zajęć było:

• wyrównywanie umiejętności i utrwalanie bieżącego materiału tak, aby uczeń mógł aktywnie uczestniczyć w lekcjach matematyki,
• kształtowanie umiejętności myślenia i formułowania wniosków,
• przygotowanie uczniów do wykorzystania wiedzy matematycznej 
• w rozwiązywaniu problemów życia codziennego.